讓嚴謹成為一種習慣——中德合作班第二學期的德國專家教學陪伴與監督工作圓滿完成。

    盛夏七月，萬木蔥蘢。2019年暑假，保定技師學院中德合作班第二學期的德國專家教學陪伴與監督工作圓滿完成。在培訓期間，保定市人民政府副市長楊偉坤同志輕車簡從，于7月1日到我院指導中德合作教學工作，她饒有興致地與我院老師們一起傾聽了德方教師授課，課后還即興發表了課評，對德國的行動導向教學法給予了高度的肯定，并對我院的發展提出希望，勉勵保定技師學院在崔欣院長帶領下實現雙元制的本土化，打造職業教育的保定模式。     德國專家的教學陪伴活動分兩個階段。7月1日—5日，德方培訓導師Habel Stefan以家具提升站項目為載體，將行動導向的六步法貫穿在整個教學過程中，按照德國的標準，指導中德班任課教師完成電氣圖設計，PLC編程、組件的安裝、項目的調試等各個教學環節。在項目學習過程中，德方培訓導師重點指導專業教師如何在教學時合理引入教學載體，并在全過程規范學生的學習習慣。     7月25日—29日，德國職教專家Uwe Heiber博士對我院2018級中德班第二學期的教學情況進行檢查評估，逐一規范教學分配表、教學用時報告、學生的培訓證明等資料的填寫，與教學大綱比對每一個課時分配的合理性，并聽取了所有任課教師的教學完成情況匯報，提出了教學用時調整建議。之后，Uwe Heiber博士還對第三學期的大綱進行解讀，并指導教師完成了第三學期的課時分配表，按照行動導向法要求選擇典型任務完成工作頁的設計。
    
    兩周的教學陪伴與監督，兩位德國培訓專家，不同的是教學風格，相同的是全過程的”投入”與“嚴謹”。
一步都不能缺
    德國專家Habel Stefan在培訓過程中一直強調，“細節決定成敗”、“讓嚴謹成為一種習慣”。在工作和教學過程中，也要時刻貫穿這種態度，將六步法融入在各個方面。資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價，一步都不能缺。
一次都不能少
    Dr.Uwe Heiber在教學評估過程中，根據教學大綱要求，參照任課教師學期初制定的學時分配表，逐一比對教學用時報告與學生填寫的培訓證明，確認德國標準規定的620學時以及6個模塊的14次考核，究竟是不是全部按要求完成，一次都不能少。
一句都不能含糊
      學習目標是教學活動的靈魂。Dr.Uwe Heiber指導中德班教師編寫工作頁，精心定位每個任務的學習目標設計，反復斟酌認知目標、技能目標和情感目標的層次和表述，確保每一項目標都是通過本次任務的學習而達到的，而且要求目標明確，可檢測，一句都不能含糊。